在学校开展“全面深化应用型办学改革奋力谱写高质量发展新篇章”大调研大讨论大行动的背景下，音乐学院积极响应，一方面组织师生加强“高等教育形势政策文件”和“学校领导讲话”等理论学习，一方面组建调研团队对新专业建设、硕士点申报、教育为地方服务等议题进行调研，9月上旬和中旬，分别对金寨县文旅局、淮北师范大学音乐学院进行了实地调研。

在对金寨县文旅局走访调研期间，音乐学院院长李劲松与金寨县文旅局副局长张静辉就新学期进一步加强“校县合作乡村振兴”工作进行交谈，李劲松回顾了一年来的合作，他说：2023年7月合肥师范学院与金寨县签订“校县合作助力乡村文化振兴”协议以来，音乐学院累计向金寨县及古碑镇、南溪镇、花石乡三个对接乡镇派出教师调研团队19人次、教师指导团队7人次、学生指导团队1人次、教师演出团队7人次、学生演出团队49人次、参与演出5场、派出1名教师担任文化特派员常驻大湾村，3名教师担任文化联络员开展工作，学院师生深层次、多角度深入到金寨文化活动中，形成了以领导为牵引、教师为核心、学生为主力、驻村文化特派员与文化联络员为先锋的体系化金寨工作团队，工作取得了双方的认可，为接下来的合作打下坚实基础。新学期音乐学院将继续选派师生对即将举行的2024年农民丰收节和合唱节活动进行具体指导。

在调研过程中，恰逢“2024中国金寨红色诗会暨第十四届安徽中秋诗会评奖典礼”在金寨举行，音乐学院将组织教师对获奖诗歌进行谱曲、创编。

9月11日，音乐学院赴淮北师范大学举行调研，在走访调研期间，音乐学院先后走访了淮北师范大学的校史馆、音乐学院教学场所、观摩了向“淮北师范大学50年校庆”献礼的歌剧《向前》的现场演出，并与淮北师范大学音乐学院袁茵院长就新专业建设、硕士点申报等议题进行了交谈，在会晤中，李劲松介绍了合肥师范学院音乐学专业认证的相关情况，袁茵院长就新专业申报、硕士点申报介绍了经验并提出建议：音乐康养专业包括音乐治疗、分析处理、心理治疗技术、行为治疗、音乐舞蹈疗法、音乐放松技术、音乐的生理学运用、疗效评估等课程，旨在培养具备相关知识和技能的专业人才。这些专业技能在当前的医疗和社会服务领域中有广泛的应用，因此，音乐康复技术专业的毕业生在就业市场上具有一定的竞争力。

通过系列调研活动，音乐学院不仅搜集了有关新专业建设、硕士点申报、教育为地方服务等议题的资料，而且对专业的发展有了更加深入的认识，建设思路更加清晰。音乐学院将以此为契机，举行全院范围的大讨论、大行动，全面深化应用型办学改革，奋力谱写高质量发展新篇章。