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疫情当前保质量,专业建设再升级——教师教育学院积极推进小学教育国家一流专业建设

时间:2020-02-28编辑:屠家宝  预审:李伟审核:夏晓璐来源:教师教育学院 点击:次

本网讯 为全面贯彻教育部和安徽省教育厅365体育网址疫情防控工作的决策部署,根据学校要求,教师教育学院紧紧围绕“双万计划”,实施国家一流本科专业建设,促进小学教育专业人才培养内涵式发展,切实巩固人才培养中心地位和本科教学基础地位。自全面启动新学期开学工作以来,教师教育学院凝心聚力,提前谋划,以实际行动落实疫情防控工作要求,部署落实2020专业建设重点工作和建设任务。在疫情防控期间,全面启动专业课网络教学各项工作,做到“停课不停教,停课不停学”,以新理念、新形态、新方法引领带动一流本科专业建设,采取多项非常举措,确保人才培养质量不打折。

面对疫情提早谋划,强化规范专业管理。2月初,教师教育学院按照“延期开学、线上教学,创新模式、保证质量”的工作方针,根据学校要求和教学计划,按照一流专业建设标准,提前谋划部署小学教育专业课程网络教学工作。落实网络教学安排,开展网课教师全员培训,联系学生提前准备参与网课学习,对接相关职能部门,落实做细网络教学前期各项工作。

整合优质课程资源,组建精干教学团队。教育学教研室组织骨干力量,优选超星泛雅(学习通)、学堂在线(雨课堂)、清华在线(优慕课)等网络教学平台,鼓励专业课教师结合自身优势自建教学资源,保障网课教学质量。组建以教授、博士为主的精干教学团队,配齐专业课授课教师。本学期共有6位教授、9位副教授担任专业课教育教学工作,有效提升专业课教学师资力量。

授课教师全员培训,全面提升网课技能。根据学校安排,提前布置培训任务和内容,组织教师熟悉线上教学平台的功能和操作流程,精心优化教学内容,重新设计教学方案,认真录制教学视频。充分利用青年教师信息技术素养优势,带动全体教师补短板,找差距,加深对网络教学性质特点的认识,预判学生学习需求,促进学生自主学习,进一步优化网络教学手段,提升教学效果。

开齐开足专业课程,加强教学质量管理。2月初开始,在学校及职能部门领导下,教育学教研室组织全体专业课教师,积极应对,主动作为,整合线上线下课程资源,在规定时间完成15门网络课程建设。全体教师克服各种困难,边学边建,加班加点,上传课程资源和学习材料、录制教学视频、利用网络资源,在规定时间完成了15门专业课的网课建设,2月17日全部开始网络教学。加强网络教学质量管理,建立课程建设审核与管理机制,实行课程建设两级把关,教研室对课程资源质量把关,网络教学期间,坚持每日主动上报网课教学日志,及时反映教学和学情动态。学院对课程建设总体和网络意识形态把关,推进课程建设整体进度。坚定正确办学方向,提高教师思想政治站位。辅导员制作发布学生疫情防控倡议书,加强学生优良学风建设,将思想政治教育贯穿网络教学全过程。

规范论文网络管理,保障毕业论文质量。充分利用合肥师范学院大学生论文管理系统,落实质量监控程序,全面实行毕业论文“两审核,一把关”制度。从论文选题、任务书、开题报告书到中期考核等环节,全部实行指导教师审核、教研室主任审核,分管教学院长把关,规范指导程序,做实环节对接,做到精准指导、及时审核、严格把关、科学管理,确保毕业生毕业论文质量。

下一步,教师教育学院将以国家“双万计划”一流本科专业建设为契机,贯彻落实新时代全国高校本科教育工作会议精神和《教育部365体育网址加快建设高水平本科教育 全面提高人才培养能力的意见》、“六卓越一拔尖”计划2.0系列文件要求,以学生为中心,以培养服务基础教育优质师资为导向,深化对一流专业建设的认识,加强专业改革力度,认真抓好各项工作落实,全面提升一流本科专业内涵式发展,不断提高人才培养质量和教育教学水平。(教师教育学院)