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推进教育智能研修 提升精准数字教研
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推进教育智能研修 ?提升精准数字教研
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为深入落实《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》要求，不断推进大足区央馆智能研修平台的4所试点学校的教研模式向精准化、数字化和智能化方面转型，2024年4月17日，大足区技装中心在龙水第二小学组织召开“大足区智能研修平台应用试验校精准教研工作推进会”。
本次会议由大足区技装中心副主任尹安明主持。大足区教委政研室主任陈世广、技装中心书记主任夏应荣，副主任陆浩，央馆智能研修平台培训讲师刘芬，全区4所央馆智能研修平台应用试点校主管领导及相关负责人员参加了会议。
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在精品AI录播教室，龙水二小赵德丽老师的示范课《两小儿辩日》为参会人员呈现了精彩的教学课例。AI新技术在课堂上直观的分析出教师课堂的教学模式、教学行为等评价数据，让参会人员切身感受到数字化教研的新样态新效能。
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在研讨会阶段，大足区技装中心副主任陆浩向参会人员详细解读央馆智能研修平台“课例分析报告”和“研修案例”的填报要求。大足区教委政研室陈世广主任为大家介绍了本次区级课题申报的相关事宜，并对区级课题申报做了详细的计划部署，让老师们明确了课题研究的方向。
区技装中心主任夏应荣对各学校开展精准智能研修平台的试点工作表示肯定。要求各试点校要多利用录播教室进行精准教研，深入挖掘数据价值，为教育教学服务；同时要加强校际合作交流，共同推进平台发展，争取校校有特色有亮点、学科团队有融合有决策；不断为大足“暖万家的教育”付出更大的力量。
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会议结束后，各试点校教研组长移步到计算机教室参加实操培训。区教委技装中心副主任尹安明给大家演示了智能研修平台的操作流程。中央电教馆讲师刘芬解读了赵德丽老师展示课的智能研修报告，结合视频录像回放，对教师教学模式、教学行为时序、学生参与度、表现度曲线的峰值和谷值进行了成因分析，总结了教师授课中应该注意的问题，为日后分析报告数据解读提供了准确的参考案例。
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新时代发展与变革赋予教育新的使命，智能精准教研是顺应时代发展与转型的必然趋势，也是加快实现教育现代化的有效途径。大足区教育将不断推进教育智能研修，精准数字教研模式，改进教师教学新模式，突破教师教学新方法，促进课堂学习提质增效，有效提升教研管理和评价效能，为实现更加优质的大足教育提供强大动力。
