各单位、部门：

根据学校工作安排，人事处于本年10月底启动了专业技术岗位分级调研和工作方案拟制工作。根据岗位设置有关要求，为更精准的做好限额申报工作，决定开展岗位分级申报摸底，现将有关情况通知如下：

一、工作原则

（一）师德为先。在岗位分级时，坚持师德一票否决，对学校已认定的存在学术不端、申报材料弄虚作假以及教育教学过程中发生的师德失范行为者，取消其岗位分级申报资格。

（二）量构双控。按照岗位设置办法和分级条件，在省人力资源和社会保障厅核准的总量和岗位结构内开展岗位分级工作，同时为学校未来发展留有一定空间和余量。

（三）业绩导向。根据国家有关破除“五唯”的要求，评审过程，在坚持标准的基础上，应实施综合评价，不仅审查申报人的教学科研成果，还要考量其对学校发展尤其是学科专业建设的实际贡献。

二、申报条件

依据《合肥师范学院岗位设置管理实施方案》（院行〔2010〕34号）及其附件1和2等有关文件执行。

三、申报等级

一级专业技术岗位是国家专设的特级岗位，其人员的确定按国家有关规定执行；二级专业技术岗位根据《安徽省事业单位专业技术二级岗位管理实施办法》（皖人社发〔2017〕35号）执行。

本次专业技术岗位分级只摸底统计三、五、六、八、九、十一级岗位晋级申请。

四、摸底对象

（一）全院在职在岗专业技术人员，根据有关文件要求，新进未定职级人员不参加本次岗位分级及摸底。

（二）各级各类专业技术人员选择现聘专业技术岗位等级的不需申报岗位分级及摸底。

（三）符合岗位分级晋级条件人员可对照条件申报高一级岗位，申报前请务必按要求完成摸底工作。

五、工作要求

（一）任期内有师德、教学或年度考核不合格者不得申报岗位分级，也不参加本次申报摸底。

（二）申报人员应严格按照标准条件要求，提供真实、有效的业绩成果参加岗位分级摸底。用于申报岗位分级摸底的业绩成果为聘任现职至2018年11月30日之间产生的业绩成果，业绩成果以正式出版发表为准，网页截图、用稿通知、专利实审通知等非正式材料不计入岗位分级业绩成果，主持的项目以立项批文时间为准，各类获奖以批文或证书时间为准。

（三）申报人员在岗位分级及摸底中存在弄虚作假、学术不端或存在扰乱岗位分级行为等，学校将视情节和影响程度，给予一定的处理。

（四）符合条件的申报人员填写《专业技术岗位分级申报业绩成果情况一览表》，所在单位于11月21日（周三）前汇总报送纸质盖章版和电子版。

特此通知。

附件：1.专业技术岗位分级申报业绩成果情况一览表

2.《合肥师范学院岗位设置管理实施方案》（院行〔2010〕34号）

人事处

2018年11月9日