各教学单位，相关部门：

为拓宽学生知识面，满足学生多样化学习需求，推进教学方法改革及个性化人才培养，加强创新创业精神和社会责任感教育，提高学生综合素质、实践能力，根据《合肥师范学院通识选修课程管理办法》和《合肥师范学院通识选修课程二级管理办法》要求，现就2018-2019学年第二学期通识选修课开设有关事宜通知如下：

一、开设要求

（一）主讲教师要求

1、具备高校教师资格，从事高等教育教学工作两年以上的教师；学校聘任的兼职教师；合作单位具有中级及以上职称的专业技术人员。

2、各单位应鼓励教授、副教授和其他教学水平高、责任心强的教职工开设优质通识选修课程。在申报的课程中，由副教授（博士）以上专业技术职称（学位）的教师、省级学术技术带头人培养对象、中青年骨干教师以及学校“136”人才项目教师，开设课程总数原则上每学年不少于4门。

（二）开设课程要求

1、通识选修课程分为人文社科、自然科学、教师教育、艺术体育和创新创业教育五类课程。课程的选题必须面向全校学生，着眼于学生综合素质的全面提高，有利于文理交叉、学科渗透。

2、课程须适应学生跨学科专业选修的需要，考虑学生的接受程度，避免过于专业化。

二、开设程序

（一）教师选课

任课教师根据本人学科专业背景在课程库（附件1,2）中选择拟开设讲授类或慕课类课程。开设不在课程库中的讲授类课程须填写《合肥师范学院通识选修课开新课申请表》（附件3）报教务处审核，开设的MOOCs课程须是MOOCs课程库里的课程。

（二）单位推荐

各教学单位审核拟开设课程，并于12月10日前将拟开设课程报教务处。

（三）学校审核

学校审核通过后，教务处将拟开设课程录入教务系统。

（四）网上确认

通过的任课教师在12月11日至13日登录教务系统中填写开课申请（附件4），并打印纸质《开课申请表》交所在单位审核、留存。网上填报注意事项：“面向对象”和“禁选对象”只须选写“禁选对象”，选择学院或某专业即可，无须选择班级；“课程简介”不能为空（120个以下字符）。

三、注意事项

（一）课程门次

根据《合肥师范学院通识选修课程二级管理办法》要求，各教学单位每年推荐通识选修课程门次应不少于本单位在职人数的20%（具体门数见附件5），推荐课程开设门次及质量纳入单位绩效考核。

（二）课程类型

为满足学生对教师教育类、创新创业教育类课程的需求，教师教育学院所开课程应为教师教育类课程，鼓励学科教学论教研室教师开设教师教育类通识选修课程；各教学单位申报创新创业教育类课程不少于1门。

（三）MOOCs课程管理

基于MOOCs课程的特殊性，拟申报MOOCs课程教学的教师需先上网观看拟申请课程视频（合肥师范学院网络教学超星尔雅教学平台已公布）后，结合自身专业背景和把握能力选择是否开设。教务处将加强对该类课程的教学管理与考核，利用大数据提取MOOCs教学及管理环节中的核心数据进行分析，对任课教师进行分层评价，对考核优秀和考核较差的MOOCs教学区别发放课酬。

（四）课程课酬

慕课类、创新创业类通识选修课课酬由学校统一支付，慕课形式教学的课程，须在学期开课前提交《慕课课程课堂教学安排表》；其余课程课酬按《合肥师范学院通识选修课程二级管理办法》执行。

特此通知。

附件：

1、2019年春季学期通识选修课程MOOCs清单

2、合肥师范学院通识选修课程库

3、合肥师范学院通识选修课开新课申请表

4、教师网上确认通识选修课程流程

5、2019年度各学院校公选课拟开课门数一览表

                             教务处

                             2018年12月4日