本网讯 为了提升音乐学（教师教育）专业学生的师范生技能水平，按照音乐学（教师教育）专业人才培养计划，音乐学院制定了系统的师范生技能训练课程和活动，内容包括撰写教案、教育见习、无生上课、三字一话、弹唱技能、教育实习等。为了检测本学期训练情况，音乐学院于11月中旬启动了2019—2020学年第一学期师范生教学技能训练检查活动，由师范生技能训练指导小组成员组成检查小组，音乐学院副院长担任组长，通过听课、看指导手册、现场测试等方式进行检查，11月13日下午在艺术楼音乐理论教室对师范生教学技能——自弹自唱技能训练进行检查和测试，2018音乐学（教师教育）专业的43名同学参加了测试。

在测试过程中，参加测试的同学按照学号顺序，现场弹唱了人音版七年级下册中的《长江之歌》，评委老师们分别对同学们的表现和弹唱过程中出现的问题进行了点评。就本次现场检查情况来看，大多数同学都能完成曲目弹唱，基本达到了训练的要求，但也有部分同学由于曲目不熟悉、练习时间不够、紧张等原因致使弹唱表演效果不理想。

“自弹自唱”技能是音乐学（教师教育）专业师范生必须掌握的一项基本功。本次抽查考试以考促练，贯彻了音乐学（教师教育）职业人才培养方案，确保了师范生的培养质量。（音乐学院）