本网讯 4月28日至30日，生物科学教工党支部联手生物科学系利用“学习强国”平台中“东北大学校长赵继主讲的：疫情之下在线教学深度试水，未来机遇何在？”，开展了“战‘疫’后教学新机遇”主题党日和教学讨论活动，活动由生物科学教工党支部书记王占军和生物科学系主任孙娴共同组织，生物科学教工党支部党员和生物科学系全体教师参加。

在学习完东北大学校长赵继讲座后，教师们积极思考、踊跃发言。

王晶晶：作为一名党员教师，我们应当摒弃传统思维模式，接纳崭新的思维范式。

陈延松：线上教学需要教师以教学方法的改革为突破口，积极推进教学内容创新以及知识体系更新。

朱勇：线上教学质量的保障条件是：平台的熟练使用；完善课程教学设计；充分利用网络教学资源；开展精品课建设和MOOC建设。

陶瑞松：在线教学容易导致学生在学习中割裂知识间的联系，从而影响学生从整体上感知事物。

孙娴：线上教学缺乏典型的课堂情景感，教学的战线比传统教学方式更长。

耿明：线上教学目前还不能完全代替传统课堂教学；而且，线上学习主要是基于学习者的自觉性。

施夏明：未来线上教学如果和人工智能结合，将会全面提升学生的能力、教师的水平、学校的实力。

张雁：深化教学模式、教学方法的变革和人工智能、互联网+深度融合将是下一步教学改革的重点。

杨代虎：高等教育机构应考虑如何把线上与线下教学各自优势融合起来。

王占军：进一步探索如何在疫情后的课堂上采用线上、线下混合式教学方式开展教学。

沈章军：在疫情后同样应注重学生思想政治教育，教育他们做一位爱国家、爱人民的合格公民。

徐忠东：特别强调新冠肺炎疫情防治中党员的模范表现，为我国生物学发展及服务人类健康做出自己的贡献。

生物科学教工党支部将主题党日活动融入教育教学，通过教学讨论活动帮助教师总结疫情阶段的线上教学经验，优化疫情后的课堂教学方式，在专业课教学中融入课程思政创新形式、强化爱国主义教育、凝聚爱国主义情怀。（生命科学学院：王占军 孙娴）