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生命科学学院“四史”学习教育系列活动之三——生物技术教工党支部开展学“四史”微党课比赛

时间:2020-12-07编辑:黄文婷  预审:郭桃芬审核:夏芳来源:生命科学学院 点击:次

本网讯 为深入推进党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史“四史”学习教育,引导党员教师学好“四史”,坚守党的初心使命,更好的落实立德树人根本任务,在教学科研一线发挥先锋模范作用。12月2日下午,生命科学学院生物技术教工党支部于行知楼1502室开展了“四史”学习微党课比赛活动。活动由生物技术教工党支部书记陈金武主持,生命科学学院党委书记郭桃芬、院长徐忠东、生科系主任孙娴和陈金武四人担任评委,共有七名党员教师参加了比赛。生物技术教工党支部全体党员参加现场观摩。

比赛伊始,程诚老师通过介绍中国共产党在“四史”中的主导性作用,强调了“四史”学习是坚定理想信念、提升党性修养和提高干部工作能力的需要,深入学习“四史”,才能牢记初心使命。随后,陈倩颖老师和吕慧芳老师从“什么是四史”、“为什么要学习四史”的角度阐述了自己对“四史”学习的认识。其中,陈倩颖老师就如何做到不忘初心、勇担责任进行了深入的讲解,而吕慧芳老师指出高校教师应将课堂作为立德树人主渠道的重要性,将“四史”学习教育内容融入课堂教学,做到以史育人,以文化人。陈亚军老师谈了研读“四史”之感悟,强调作为党员教师,要牢记党的宗旨,增强服务意识,不断强化自身专业素养,不断增强工作的主动性积极性,引导学生在学习、生活中发挥365体育网址积极向上的正能量。李玲玲老师重点讲解了中国共产党的发展历程,在改革开放,新中国发展和社会主义发展中的作用,认为当代党员教师应深化“四史”学习,以史为鉴,资政育人。最后,王恒生老师和许晓娟老师分别从“社会主义发展史”和“党性修养”方面分享了他们学习“四史”的心得体会,王恒生主要介绍了中国特色社会主义发展的艰辛历程,强调了中国共产党在这一过程中的艰辛付出与努力奋斗;而许晓娟老师则对“四史”学习中汲取的党性修养意识娓娓道来,指出共产主义的理想信念是共产党人的精神支柱,应该时刻牢记为人民服务的宗旨,做一个纯粹而正直的共产党人。

七位教师分别结合史实、事例从不同的角度对“四史”进行了深入解读,结合工作实际表达了作为党员教师教书育人的决心和信心。老师们的精彩演讲结束后,作为联系领导徐忠东对比赛活动进行了点评,强调了学习“四史”的重要性,并鼓励党员教师们将“四史”学习融入工作,融入课堂,应用于实践之中。最后,在大家热烈的掌声中,本次比赛圆满结束。(生命科学学院)