本网讯 为进一步增强师范生实践应用能力和教学创新能力，彰显师范特色，强化学生教学技能。12月11日上午，音乐学院第三届音乐学师范生教学技能大赛讲课比赛在逸夫楼微格教室举行。音乐学院有幸邀请到学校文科督导组专家全程观摩并予以指导。

这是本次师范生技能大赛的最后一项比赛。经过前期导师遴选，2017级音乐学专业有15名同学参赛，2019级音乐学专业有19名同学参赛。参赛内容紧扣音乐学专业培养方案与学生毕业要求，参赛课题均选自现行人音版中学音乐教材。音乐学院副院长李劲松与多名师范生技能训练导师共同担任此次比赛的评委，从教学设计、课件制作、说课和上课等四个环节对参赛者进行现场打分与点评。

比赛中，选手们通过精心设计的PPT，条理清晰地向现场的评委老师们介绍他们对教学目标、教学重难点、教学过程的设计，充分展示了365体育网址：师范生的专业素养和知识储备。同时，他们从音乐专业的特点与学科的核心素养出发，结合实际生活与时政背景，教学方法灵活多变，备课充分，教学思路清晰，语言规范流畅，教态自然大方，展现了较为扎实的教学技能和教师风采。

每位选手完成比赛后，评委们就选手在授课中的表现进行点评，并提出了建议与意见。督导组专家对本次大赛的举办以及选手们的整体表现都给予了充分的肯定。阮应国团长发表讲话，他说，从整个竞赛过程来看，音乐学院系列活动组织有条不紊，师生参与面广，教学与评价深度融合，有效促进了音乐学院教学质量的提升。从活动效果来看，音乐学院的教学实践周系列活动对于培养音乐学专业学生的从教素养，提升师范生教学技能起到了重要作用。

音乐学院李院长最后总结，他说，音乐学院为了提高两个专业的人才培养质量，分别对专业人才培养方案进行了有针对性的调整，以“既立足舞台又站稳讲台”为要求培养音乐教师和音乐表演人才，尤其音乐学专业，在加强课程建设同时又夯实活动平台，连续多年举办师范生教学技能大赛，为学生们提供了一个学以致用的实践与交流平台，极大地促进了师范生教学水平的提升，培养出能教学、善表演的应用型人才，增强了学生的就业竞争力。（音乐学院：潘怡）