本网讯 为进一步做好本学期大学生创新创业教育课程教学工作，加强课程教学规范化建设和教学实践多样化探索，4月22日上午，就业创业工作处在锦绣校区行知楼312会议室召开集体备课会，就业创业工作处处长马平、职业生涯规划教研室主任副主任、就业指导与创业教育教研室主任副主任和全体授课教师参加会议。

会上，就业创业工作处创业管理服务科科长何晶晶首先介绍了课程总体安排和教育部、省教育厅365体育网址就业创业类课程建设的相关要求。接着，就业指导与创业教育教研室主任宗彪解读了2022年新修订的课程标准，详细介绍了课程的性质、教学目标与要求、课程内容与学时安排、考核方式等内容，帮助授课教师准确、透彻理解和把握教学要求，科学合理安排教学内容与过程，提高课程的教学效果。职业生涯规划教研室主任杨尔飞、就业指导和创业教育教研室副主任陈梦莹两位老师结合自身多年教学经验，分别分享了师范生和非师范生创新创业教育课程教学经验、经典教学案例以及相关注意事项，并就如何更好地开展创业实践教学以及如何高效利用课堂时间与参会老师们充分交流。

集体备课会最后，就业创业工作处处长马平指出创新创业教育课程对于学生的重要意义，并提出三点希望：一是将思政融入就业创业课程教育，在思想上引领学生，培养学生树立正确的就业观择业观；二是加强政策宣传，将国家相关基层就业政策纳入课堂，鼓励大学生到基层去，到国家最需要的地方去；三是积极探索教学方式，进行精准分类指导，唤醒大学生的职业意识，培养职业能力和素质，激发创业热情。马平还就具体课程教学实际，明确提出要做到四个结合：一是与愿景计划结合，指导学生将就业创业意识转换为实际就业创业规划方案，并结合自身实际选择适合的职业或选择自主创业；二是与案例结合，授课老师将往届学生优秀就业创业实例融入课程，用学长学姐的真实案例鼓舞学生教育学生；三是线上线下相结合，本学期课程首次采用线上课程与线下授课相结合的模式，要求授课老师积极适应新的授课模式，探索新方法，充分利用好线下授课的课堂时间，促进学生线上课程利用效率，做到线上线下不脱轨，线上线下相促进；四是课内课外相结合，授课老师除了做好课堂教学外，也要通过课后作业和课程考核等方式来延展课程教学效果。

据了解，根据教学大纲安排，本学期将为19级师范、非师范学生分别开设32个学时、2个学分的创新创业教育课程，计划于4月中下旬开课，持续至6月上旬，具体讲授求职准备、求职方向、面试技巧、是否适合创业、如何创业等相关知识。

此次集体备课会进一步增强了授课教师之间的交流，提升授课水平，加强了课程教学规范化建设和教学实践多样化探索。今后，就业创业工作处将不断推进就业创业类课程建设，完善课程内容，打造课程品牌，努力提升学生就业创业意识，培养学生创新精神、激发学生创业热情，全面提升学生就业竞争力和就业质量。（就业创业工作处：何晶晶、苏珊）