本网讯 为深入贯彻全国教育大会精神，全面落实新时代全国高等学校本科教育工作会议和《教育部365体育网址深化本科教育教学改革 全面提高人才培养质量的意见》，围绕“学生忙起来、教师强起来、管理严起来、效果实起来”，切实加强学生管理和服务，关心关爱学生成长，促进学生全面发展，文学院党政班子、各教学系、教师、学工管理人员等，全院联动开新风，全员全方位多层次扎实推进滨湖校区 “三全育人”工作。

做深做细做实学生发展成长导师制

为落实立德树人根本任务，构建全员全方位全过程协同育人新机制，文学院早在2019年4月就出台了《本科生发展成长导师制实施方案》，印制了导师手册。根据方案，从2018级学生开始，文学院所有专业全覆盖，教师全员参与，全面推行学生发展成长导师制。导师们根据学生在各年级段的不同特点和学习内容确定工作内容，与学生保持常态联系，并定期与学生见面，指导学生学习，制订个性化培养方案和学业生涯规划。

2019级新生入学后，在不到2个月的时间内，所有导师都与学生建立了联系。导师们自选地点，纷纷与学生进行现场指导和交流，编辑学系的王妍老师还深入到学生宿舍，与学生促膝谈心。在外学习的甘松老师，在家休产假的徐坦、黄娟老师，也通过网络和电话对学生进行了初步的指导和交流。编辑学系还把新生的高考志愿填报信息通报到每位老师，特别提醒导师们多多关注调剂志愿的学生，有针对性地提高他们的专业思想认知，帮助学生制定专业发展规划和愿景计划，形成初步的专业学习能力。

10月25日，中文系范蓓蕾老师独自驾车50多公里来到滨湖新校区与7位新生相见。2个多小时的见面会，范老师精心设计了诸多内容和环节。范老师首先对大学生活的方方面面作了细致介绍，尤其强调大学在学习生活、时间安排、社交社团等方面与高中阶段的不同。接着，每位同学开始了3分钟主题发言，主题发言内容是范老师提前一周布置给大家的，主要包括自我介绍、我与合师的缘份、大学四年的学业规划等几个方面。见面会的压轴戏，是范老师与七位同学的“2019秋天的约定”：一是学业管理，即管理好自己各门课程成绩，博览群书，大幅增加阅读量；二是时间管理，计划好大学四年每个阶段、每个时间节点要完成的任务、要实现的目标；三是健康管理，管住嘴、迈开腿、按时睡，让自己拥有一个好体魄，始终保持一种健康、积极的生活状态。这个美丽的“约定”，通过书面形式保存下来，也使7位同学为自己大学四年各阶段定下明确目标，并且制定出大一（上）每天详细的作息时间表，提醒和督促自己“不忘初心，方得始终”。范老师说：“我希望7位同学珍惜人生中宝贵的大学时光，实现‘五学会’目标：学会学习、学会沟通、学会互助、学会分享、学会欣赏，真正成为全面发展的人，成为祖国的栋梁之才。”

学生支部志愿服务在行动 新生老生相遇牵手

为了帮助新同学尽快适应大学生活，增进老生与新生的相互联系和友谊，增强新生对学校的归属感，促进新生对365体育网址：党建情况的了解和认识，文学院党总支组织学生党支部深入滨湖校区，与2019级新生手牵手，开展主题交流活动。

10月31日，新媒体系学生支部组织学生党员盛芬芬、杨洋和杨剑到滨湖校区为2019级新生入党申请人开展服务活动。盛芬芬分享了进入大学以来开展志愿服务和行知学堂实践活动的心得，杨洋分享了自己作为国家奖学金获得者的心得体会，杨剑分享了参军入伍前后的心路历程和自我成长变化。

11月5日，在文学院党总支书记李旺生指导安排下，中文系学生党支部来到滨湖校区，召开了既浓重热烈又轻松活泼的新老生见面会。他们给这次见面会取了一个很有诗意的名字，叫“相遇”。2017级师范班的史义鑫、李晨同学分别从自己的大学生活、学习和成长经历出发，激励学弟学妹们要把学习摆在首位，积极参加各种学生社团活动，服务奉献他人，多参加各类比赛，尽情展示才能。老生新生的“相遇”，老生党员激励新同学要践行“爱满天下，知行合一”的校训精神，经过四年的拼搏奋斗，一定可以遇见最好的自己！新生同学通过解疑释惑，增强了集体归属感和身份认同感，更加明确了自身肩负的使命与责任。

党政班子牵头 各级人员与新生面对面

文学院汉语国际教育专业今年首次招生，学生的专业认知如何、专业思想是否稳定、学习状态怎么样、学生有什么诉求、如何有效激发学生学习兴趣和潜能……等等，一直是文学院领导和教师十分关注的问题。为此，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，文学院党政班子专门召开了2019级汉语国际教育新生座谈会，面对面听取同学们的意见，了解学生生活、学习与思想动态，帮助解决问题。

11月5日，文学院院长曹小云、副院长何旺生、中文系主任杨增宏、中文系教工党支部书记张登林和教师代表夏业梅教授、胡贵跃博士与2019级汉语国际教育全体学生面对面座谈。座谈会上，曹小云表示，汉语国际教育是合肥师范学院最新开设的专业，今年第一次招生，学校对此寄予厚望。作为合肥师范学院首届汉语国际教育专业的学生，要爱国、励志、求真、力行，要自觉树立文化担当意识，要以传播中华优秀文化为己任，以为中外文化交流和建设事业添砖加瓦为荣，为推动实现中华文化加快“走出去”的文化战略目标多做贡献。他强调，作为汉语国际教育专业的学生，一定要树立高度的专业自信和自我自信，做好专业定位，并明确自己的人生规划。张登林教授介绍了第四届全国高校汉语国际教育本科专业建设研讨会的相关信息，勉励同学们应该坚信汉语国际教育专业的前景无限光明，把握好学校为我们所提供的学习机会。夏业梅、胡贵跃两位老师从课程学习的角度，对同学们学习中所出现的系列问题进行逐一解读，给出专业性建议。

座谈会上，同学们踊跃发言，就专业学习中的各类问题提出了不同建议，文学院领导老师积极采纳并当场进行相应解答。通过这次座谈会，同学们也廓清了一些模糊的专业认知，增厚了专业自信心，今后的学习目标也更清晰和稳固了。（文学院）