古文今赏，情义偕行

（听课人：文学院 2019级汉语言文学（师范）一班 李周）

课程名称：《中国古代文学》

授课教师：胡启文

学习时间：2020年3月10日

小时候我曾经想象过，未来有一天在家就可以上课，通过方尺金属块在丰富的知识海洋里畅游。而今年一场突如其来的疫情，真的把我们拉到了书桌前。日前，学校积极响应教育部“停课不停教、停课不停学”的号召，老师和同学们相约在各大网络学习平台，以虚拟线路为引，将众人集结，以书为伴，以文为友。今天，《中国古代文学课程》的胡老师带领我们一起学习了古诗文，感受了古代劳动人民的勤奋。

一、古文研习

一首《七月》开启了学习《诗经》的序幕，这是一首以季节时间为主线来书写的古代诗歌，通过大量细节描写，描绘了古代男女农人的劳动生活，通过物候特征表现出节令的变化。老师采用“观看网课视频——了解文章大意”和“直播课堂——精细分析文句”相结合的方式，在与同学相互交谈中，准确传神地讲授文章的知识点，并及时提出一些小问题加深我们对于字词、语句的理解。

观看录课

除了发布学习视频，胡老师也经常在学习群里提出一些讨论话题，我们也拿出“十八般武艺”，纷纷踊跃发言，大家一起交流学习，特别是当遇到某个词语与我们原以为的读音或词义有极大冲突时，真是颇有乐趣。这是一种对未知的好奇，也是所知打破后的欣喜。

二、文义深化

在《中国古代文学》课上，老师将古代诗歌、古代散文……大量的古代优秀篇章展现在我们眼前。“同学们，本周背诵《谷风》，《伯兮》，《君子于役》”，每周上课前，胡老师都会把这一周的背诵任务告诉我们，并会将上个星期布置的预习任务和我们一起分享。通过背诵这些诗句，我更加深了对文章的理解；有的诗句展现出古代人民各种各样的劳动场景，如“七月流火，八月萑苇。蚕月条桑，取彼斧斨，以伐远扬，猗彼女桑”。老师细致描述了每一句诗的含义、分析了每一种劳动场景，我的脑海不禁浮现出古人农耕桑织、结网捕鱼、狩猎等等大量平凡却重要的活动，也感叹中华民族不畏艰险、勇于和苦难抗争的决心。

上课笔记

三、课后反思

如今正是全民抗疫的特殊时刻，反复品读《七月》这首诗，我的思绪也开始在古今的历史长河中来回飘荡。不管在什么时候，“面对”、“抗争”始终是我们中国人民对于磨难的回答。在古代，面对酷暑严寒甚至是天灾的劳动人民，不曾退缩过，他们集中全部力量，共克难关。如今，在疫情防控一线，医生、警察、专家、志愿者……一个个平凡的普通人，用他们最坚实的臂膀保卫着广大人民群众的生命健康，这些感人的战疫故事激励着我们，抖擞精神，全力奋战。作为新时代青年，我虽然不能在抗疫一线冲锋陷阵，但我们可以认真学习，珍惜时光，为疫情防控工作做出自己的一点点贡献。

就像《七月》里的季节更替一样，我坚信，岁月轮替，磨难终会结束，春天亦会来临。