——第二次党代会以来学校对外交流与合作工作综述

本网讯 第二次党代会以来，学校认真贯彻落实新时代教育对外开放工作的总体要求，聚焦国家重大战略，深化对外开放发展，探索国际化人才培养模式，拓展与“一带一路”沿线国家友好合作关系，将对外合作交流融入人才培养、科学研究、社会服务、文化传承的大格局，努力开拓全方位、多层次、宽领域的交流与合作新局面，为地方应用型高水平大学建设提供重要支撑。

高举党建引领，构建对外交流合作新发展格局

建强组织保障，成立了以党委书记为组长学校教育对外开放领导小组，坚持把对外交流和合作工作放在全校工作大局中加以谋划、推动和落实，定期研究、强化部署、督促推动；出台学校《365体育网址加强中外合作项目党的建设实施意见》，进一步加强了党对外事工作的统一领导；制定教育对外开放“十四五”规划，强化顶层设计，建立健全系统化、长效化的对外交流工作机制。强化协同推进，统筹学校对外交流合作资源，构建学校、主管部门、二级学院“三位一体”的工作协同体系，推进对外交流合作建设“重心下移”，推动每个二级学院大力开展或培育交流合作项目，目前11个二级学院建有对外交流项目，覆盖率达80%，努力构建全域协同推进、全员参与的大外事工作格局。注重建章立制，进一步规范和健全涉外事务管理制度，积极跟进中外合作办学、推动对外交流需要，先后制定了合肥师范学院留学生招生规划、合肥师范学院外籍教师聘请及管理办法、合肥师范学院教职工赴出国（境）外交流管理办法等多项制度，形成较为完备对外合作与交流工作制度保障体系。

突出内外并举，打造国际化人才培养高质量体系

坚持中外合作办学项目主引擎，充分借鉴利用国(境)外优势教育资源，培养符合地方经济社会发展需要的应用型人才。学校有教育部中外合作办学项目1个，省教育厅中美、中英联合培养和中美校际交流项目5个，合作办学项目在册学生总数累计1000余人，赴国外交流学习人数累计达百人。其中，学校与爱尔兰阿斯隆理工学院合作举办的制药工程专业中外合作办学项目顺利通过教育部评估。中外合作办学项目，其招生规模、项目数量曾位居同类高校前列，有力带动学科发展，学生培养质量提升。中外合作办学项目学生升学就业率近95%，平均高于普通专业学生。拓展赴外交流学习主渠道，持续推进优秀学生国外（境）交流项目，鼓励和支持大学生赴海外学习、到国（境）外高校交换学习或短期游学。先后组织开展学生赴美国、澳大利亚、德国等高校开展专业学习、进修、夏令营等短期学习项目。11名本科生、研究生赴澳大利亚、德国进修学习，每年赴德国希尔德斯海姆大学2名交换生；9名汉语志愿者分赴古巴、智利、巴拿马等地孔子学院任教；学生赴台湾地区铭传大学、义守大学交流学习176人次。深化协同育人主平台。积极搭建合作交流平台，先后与美国、西班牙、德国、马来西亚、泰国以及台湾地区10所高校签署了教育交流合作协议或备忘录，建立了友好校际合作关系。学校与德国希尔德斯海姆大学科研、教学合作长达13年，与德国足球甲级联赛门兴格拉德巴赫足球俱乐部签署人才培养战略合作意向，推动合肥足球学院建设和“体教结合”足球专业人才培养。来华留学生教育取得突破性进展，获批留学生招生资质，配套建设留学生公寓、奖学金办法等软硬型条件，全力保障留学生招生入驻。

拓展引智渠道，壮大国际化视野高水平队伍

加大“走出来”力度，鼓励本校教师赴海外一流高校进修交流，不断提升教师国际合作交流与竞争力，学校党政班子多次率团，带领骨干教师与爱尔兰阿斯隆理工学院、美国东部州立大学等高校开展了一系列形式多样、内容丰富的实质性校际互访交流。2017年以来，我校教职工因公赴美国、德国、英国、法国、澳大利亚等国家（地区）出访交流、参加学术会议及进修访学75人次。设计“研修学”项目，围绕中青年教师创新能力和学术水平提升，实施骨干教师国外研修、管理队伍专题培训、骨干教师赴台研修等项目，有计划选派科研和教学骨干、行政管理人员赴国(境)外高校研修培训。遴选英语、材料、艺术等多个专业骨干教师40余人赴美国佛罗里达国际大学、英国斯特林大学、德国汉堡音乐与戏剧大学、台湾地区铭传大学开展形式多样的研修学习和学术交流活动，并开展科研合作，形成一批科研成果。派遣1名中外合作班教师赴美国特洛伊大学为期一个月的研修培训，学习先进管理经验，提升中外合作教育项目办学水平。优化“引育管”机制，充分利用国家、省市各类海外人才引进平台，以讲座讲学、合作研究、专业培训以及工作任职等多种形式，引进国际化师资。近年来，学校加大海外高层次人才的选拔引进力度，紧缺专业新进教师中拥有海外留学经历的比例不断增加，教师中有近60位海外留学经历人员。优化外籍教师的聘任管理与服务，先后聘请了爱尔兰、乌克兰、西班牙等国家外籍教师共16人，线下线上讲授各类专业课程32门，邀请多名海外教师开设专业讲座、学术报告9场次。其中，乌克兰钢琴家安德里·米希亚来校举办交流音乐会，为学生提供专业艺术指导，内布里哈大学为学生开展西班牙语讲座等，产生热烈反响。

 聚焦重大战略，服务国家对外开放作出新贡献

紧跟“一带一路“增进教育合作。服务“一带一路”国家重大战略专业，学校增设汉语国际教育专业；对接行业现实需求，服务国家新工科发展战略，增设了数据科学和大数据技术专业。不断提升“一带一路”交流合作平台建设水平，学校与马来西亚城市大学签署合作协议，挂牌建立“合肥师范学院汉语国际教育海外教育实践基地”，两校分别挂牌设立中国合肥师范学院·马来西亚城市大学“一带一路”研究中心及马来西亚文化交流中心，同时开展教师读博、交换生互派。与泰国乌隆他尼皇家大学签署合作备忘录，建立中泰教育研究中心，合作开展中泰基础教育和师范教育比较研究，联合举办中泰教育国际论坛，促进青年教师学历提升，加强两校合作交流。牵起“友谊手”扩大人文交流。不断提升教育服务国家对外开放的水平，积极打造中外人文交流高地，在合肥市与新西兰北帕默斯顿市建立友好关系的基础上，学校与新西兰联合理工学院、北帕默斯顿市弗莱博格高中洽谈建立友好学校，为高中生开展汉语教学，挂牌设立留学生生源基地等合作项目，大力开展汉语推广工作，传播中华优秀传统文化。外国语学院1名毕业生疫情期间坚守在巴拿马大学孔子学院志愿者岗位，充分利用网络教学平台“停课不停学”，积极向传播中国防疫成功经验，为中华文化传播贡献力量。架起“两岸桥”加强皖台交流。打造合作品牌，对接皖台合作交流战略，加强与铭传大学共建皖台合办首个实体学院刘铭传学院工作，顺利招收第7届学生，师生交流来访400余人次，开展交流活动14场。其中，学校与台湾地区铭传大学共同举办四届“的台湾地区大学生‘徽文化’研学营”，组织200多名台湾地区大学生参加以“寻根徽文化”为主题的研学营活动，已成为两岸交流品牌项目深受关注。（国际交流与合作处）